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亞洲彩票登錄中小學正高級、河北省特級教師培養方案

點擊數:3057  更新時間:2020/1/2 10:02:57  作者:admin

為進一步加強教師隊伍建設,更好的引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德,讓更多的優秀教師脫穎而出,更好帶動學校教師專業化水平的提高,促進學校更好更快地發展,根據上級相關規定,結合我校實際,特制定本方案。

一、指導思想和具體目標

堅持“百年大計教育為本,教育大計教師為本”的思想,采取得力措施重點培養一批師德高尚、業務精良、在市內外知名度較高的優秀教師,帶動和促進全校教師隊伍整體水平的提高,以適應學校教育發展的需要。

通過培養,使培養對象在教育理念、教學理論、課堂教學能力、教育科研能力、教育教學業績等方面分別達到更高層次的目標要求。用3-6年的時間培養一定數量的中小學正高級教師、河北省特級教師,以及各學科帶頭人。

二、名師培養對象應具備的基本條件

依據《河北省中小學高級教師資格申報評審條件》《河北省教育廳關于特級教師申報評審工作的通知》的要求,除符合學歷、資歷、業績成果、榮譽稱號等評審條件外,還須滿足如下條件:

(一)熱愛本職工作,勤奮努力,模范地履行教師職責和教師職業道德規范,在教師中享有較高的威望。

(二)在一線擔任學科教學任務,且工作量達標,教育教學成績突出,教師量化考核綜合排名在本部門的前三分之一。

(三)擔任過6年及以上班主任工作,有豐富的班主任工作經驗,先進的育人理念和較高的理論水平。熱愛班主任工作,事業心、責任感強,工作態度端正,作風正派,為人師表,師德高尚,有奉獻精神和較高的班級管理水平。

(四)參評特級教師須本人與學校事先簽訂承諾書,承諾獲得榮譽稱號后5年內不調往外地或外系統。

     三、主要措施

(一)組織管理。學校成立“中小學正高級教師、河北省特級教師培養計劃”工作領導小組和實施小組,領導組長由校長擔任,成員由相關職能部門負責人及各學科帶頭人擔任(人員組成名單另定)。實施小組由教務處負責,負責計劃的實施和協調。

(二)建立培養梯隊。本人申請,教研組推薦,經領導小組研究批準方可確認名單。

1、第一梯隊培養對象推薦原則:對照《河北省中小學高級教師資格申報評審條件》《河北省教育廳關于特級教師申報評審工作的通知》的要求,各教研組推薦,學校擇優確定3-5人,這些教師應在一定范圍內有一定知名度,取得市級以上獎勵或稱號。

2、第二梯隊培養對象推薦原則:各教研組推薦1-2人,學校擇優確定10人,這些教師應在本學科教學成績居領先地位,班級管理成績突出,并取得校級以上先進或在校級賽課中取得好成績。

(三)建立培訓教師檔案

在每位教師的業務檔案的基礎上,建立更詳實、具體的名師檔案,記錄這些教師在教育教學實踐中的各項成績與具體事跡。檔案應包括:教育教學實績;科研實績(含論文復印件);向縣、市、省推出的情況(公開課、講座及相應底稿);教育教學活動中的突出事例記載;獲獎情況(各種獎勵的復印件)。記錄的具體時間、地點、參加人數等資料應齊全,數據力求準確,材料力求全面,每項工作的評價應齊備。

(四)建立中小學正高級教師、河北省特級教師培養對象的確認、培養、考核和管理制度。

中小學正高級教師、河北省特級教師培養對象的確認:凡符合培養對象的基本條件的教師,經本人申請,學!爸行W正高級教師、河北省特級教師培養計劃”工作領導小組審核確認,即作為培養對象。在第一次確認工作之后,今后對未列入培養對象的申請者每學年確認一次。

(五)對中小學正高級教師、河北省特級教師培養對象實行目標管理。

學!爸行W正高級教師、河北省特級教師培養計劃”工作領導小組根據培養對象的具體情況,對照培養條件按“缺什么補什么”的原則,在培養對象個人發展計劃的基礎上,明確分階段培養要求和目標,對培養對象實行目標管理。

一般性要求:名師培養對象要高質量完成自身教育教學任務,完成讀書和進修等繼續教育任務,原則上要承擔或參與一個市級以上科研課題,每學年至少寫一篇高水平的論文,每學期執教一節公開課,設計一個精品教案,命一套規范試題。

個性化要求:依據培養對象具體情況而定。

學校每年對正高級教師、河北省特級教師培養對象目標達成情況進行一次考核評估。

(六)給培養對象配備導師。必要時,特級教師培養對象和學科帶頭人培養對象的導師可在校外名師中聘請。

(七)創造條件,讓名師培養對象盡可能多的參加省和市級教科研等主管部門組織的教育教學研討交流活動,以開闊視野,增長才干,提高知名度。

(八)經培養、培訓、考試、考核合格的優秀教師培養對象,今后作為評聘、晉升教師職務和各類評優的優先條件。

(九)名師培養對象應從嚴要求自己,努力實現個人發展計劃,完成培養目標規定的各項任務。學校將對優秀教師培養對象實行動態管理。凡因自身主觀努力不夠以至連續兩年達不到考核要求的優生教師培養對象將取消其培養對象的資格。

本方案自公布之日起實施。

 

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